Orthopedagogische Praktijk voor Gedrag- en Onderwijsbegeleiding

 

 

 

Index Home Doelgroep Thuisbegeleiding Onderwijsbegeleiding PGB Werkwijze SOVA en autisme psycho-begeleiding Links Tarieven folders Contact

 

 

 

OPGO biedt gespecialiseerde individuele SOVA begeleiding aan voor mensen met een pervasieve ontwikkelingsstoornis. 

 

Waarom individuele SOVA trainingen:

Kinderen met autisme vallen op doordat ze buiten de groep vallen. Ze krijgen vaak problemen op school door teruggetrokken gedrag of doordat ze te vaak betrokken zijn bij conflicten. Sociaal gedrag en weerbaarheid zijn vaardigheden die je nodig hebt om je te bewegen in de maatschappij. Bij kinderen met autisme verloopt deze ontwikkeling niet vanzelf. Sociale vaardigheidstrainingen kunnen helpen om te stimuleren in deze ontwikkeling. In de sociale vaardigheidstraining leren de kinderen hoe je kunt reageren in verschillende  situaties. 

Er bestaan veel trainingen voor mensen met autisme waarbij er aandacht is voor sociale vaardigheden. Meestal worden de trainingen in groepsverband aangeboden. Ook zijn er speciale groepstrainingen voor mensen met een stoornis in het autistisch spectrum. Vaak is zo'n groepstraining een goede start om te werken aan de problemen die mensen met autisme ervaren op het gebied van sociale vaardigheden.

Mijn ervaring is echter ook dat trainers bij een SOVA training in groepsverband meestal niet voldoende aandacht kunnen besteden aan de individuele problemen.  Mensen met autisme hebben uiteenlopende problemen die vaak niet te vangen zijn in een groepstraining. 

 

 

Wat houdt de individuele begeleiding in:

Bij de individuele begeleiding ga ik uit van de individuele problemen van het kind. Ik maak gebruik  van verschillende methodieken. Zoals: handleiding voor jezelf, ik ben speciaal, onderdelen uit standaard SOVA trainingen en verschillende spelvormen. Soms gebruik ik de standaard lessen uit deze methodieken maar ook maak is zelf veel lessen die helemaal geschreven zijn op het individuele probleem van het kind. Elk kind is uniek en heeft een eigen unieke begeleiding nodig.

 

 

Doelstelling van de training:

Met de training streef ik na dat de kinderen:  

  • Meer zelfvertrouwen krijgen.

  • Meer het gevoel krijgen dat ze grip hebben op hun leven.

  •  Beseffen wat hun specifieke probleem is.

  •  Leren sturen van hun eigen gedrag. 

  •  Zich leren aanpassen aan de omgeving door het aanleren van vaardigheden.

De begeleiding is geen geneesmiddel. Het haalt de scherpe kantjes van het probleem af en geeft kinderen en ouders handvatten om met hun eigen specifieke probleem om te gaan. De ervaring is dat kinderen erg veel plezier aan de begeleiding beleven en dat deze positieve ervaringen hun zelfbeeld en zelfgevoel verbeteren. Bekend is dat kinderen meer en beter informatie opnemen en beter leren wanneer ze ontspannen en goed gestemd zijn. Daarom vindt de individuele begeleiding bij u thuis plaats. Uw kind voelt zich daar meestal het best op zijn gemak. 

 

 

De uitgangspunten van de begeleiding zijn:  

Er wordt niet gewerkt met een vast programma of draaiboek.  De training is individueel. In nauw overleg met het kind, de ouders en indien mogelijk de leerkracht, wordt vastgesteld aan welke vaardigheden gewerkt gaat worden. Gedurende de hele begeleiding worden deze vaardigheden stapsgewijs en spelenderwijs getraind in uiteenlopende spelen en situaties. De begeleiding is gericht op het vergroten van zelfvertrouwen en zelfcontrole bij kinderen en hun ouders wat moet leiden tot het beter functioneren in een groep.

 

 

Hoeveel bijeenkomsten zijn er en wat zijn de kosten?

In principe is de begeleiding wekelijks. De hoeveelheid begeleiding is afhankelijk van de problematiek van uw kind. Vaak is het nodig om een langdurig traject te volgen omdat het de pervasieve stoornis ervoor zorgt dat informatie moeilijk wordt opgenomen. De begeleiding duurt in principe 60 minuten. Het is belangrijk dat ouders en kind voldoende gemotiveerd zijn om de cursus te volgen.

 

 

Hoe wordt u bij de training betrokken?

Door middel van een intakegesprek kijk ik samen met u naar de problematiek van uw kind. Aan de hand van dit gesprek bespreken we wat de meest optimale mogelijkheden zijn voor uw kind en wat OPGO kan bieden. Tijdens de begeleiding zal ik u regelmatig vragen om deel te nemen. Vaak is dat in de vorm van een spelvorm waarbij u samen met u kind deelneemt aan een spel. Het voordeel hiervan is dat u samen met mij in kunt spelen op de antwoorden die u kind geeft. Mijn ervaring is dat de kinderen het vaak leuk vinden dat u als ouder deelneemt aan de begeleiding.